第一部分 本科教育基本情况

一、学院简况

4001百老汇官方网站成立于1999年，2004年2月经教育部确认为甘肃省首批独立学院，是以全新机制和模式办学、具有独立法人资格、属本科层次的普通高等院校。学院面向全国招生，招生计划纳入国家普通高等教育统招计划。学生学习期满成绩合格，颁发4001百老汇官方网站毕业证书，符合学士学位授予条件者，颁发4001百老汇官方网站学士学位证书。

二、人才培养目标及服务面向

学院在总结多年办学经验的基础上，在“十三五”规划中进一步明确了“面向区域生产、建设、管理、服务一线，培养具有良好的基础理论知识和综合素质，较强的应用能力和实践创新能力，德智体美全面发展，能胜任相关行业、职业和岗位工作需要的应用型人才”的人才培养目标。在准确定位专业人才培养目标与培养规格的基础上，各专业根据人才的知识、能力、素质要求，不断优化人才培养方案，注重应用技能培养，提高人才培养质量。

三、本科专业设置

学院开设有汉语言文学、英语、翻译、工商管理、会计学、人力资源管理、税收学、电子信息工程、计算机科学与技术、物联网工程、信息管理与信息系统、法学、数学与应用数学、应用统计学、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画、广告学、新闻学、广播电视学、广播电视编导、教育学、心理学、公共事业管理、学前教育、环境科学与工程等28个全日制普通本科专业和33个专业方向，涵盖文学、理学、法学、工学、管理学、经济学、教育学、艺术学等8个学科门类、18个专业类。

四、全日制在校学生情况

学院现有在校学生8574人，均为全日制普通本科生。其中男生2326人，占在校生总数的27%；女生6248人，占在校生总数的73%；汉族8428人，占在校生总数的98.29%；少数民族146人，占在校生总数的1.71%；中共党员408人，中共预备党员121人，共青团员7384人，群众782人。

五、生源情况

2016年，学院27个本科专业（教育学专业停招）在全国12个省、市、自治区共录取新生2260人，其中甘肃省2093人，外省167人；学院在甘肃省文史类本科三批录取最低分为430分，高出甘肃省同批次录取最低控制分数线39分，理工类本科三批最低录取分为408分，高出甘肃省同批次录取最低控制分数线41分。

2016级新生报到1989人，报到率88.00%。生源地分布如表1。

表1 2016级学生生源地分布表

第二部分 师资与教学条件

一、师资队伍数量与结构

2016-2017学年，学院有专任教师522人，生师比16.4:1。专任教师职称及学历结构如表2。

表2 2016-2017学年专任教师数量及结构比例表

二、本科生主讲教师

2016-2017学年，学院共开设本科生课程2636门次。其中，教授（正高）担任课程152门次，占本科课程总门次数的5.8%；副教授（副高）担任课程541门次，占本科课程总门次数的20.5%。

三、教学经费

2016年,学院多渠道筹措资金，办学经费总收入9941.8万元，收入来源比例如表3。

表3 2016年办学经费总收入及来源比例

2016年，学院投入教学科研经费、实验实训经费3328.0万元，占总收入的33.47%，占学费收入的40.70%,占经费总支出的33.47%；生均本科教学、科研、实验实训支出3881.50元，生均本科实验实训经费828.67元。具体经费支出如表4。

表4 2016年办学经费总支出及结构比例

四、教学用房

学院校园面积190.78亩，建筑面积14.7万㎡,有各类教室275间，可同时容纳万余名学生学习使用。具体情况如表5。

表5 2016年学院教学行政用房及宿舍面积表

五、图书资源

学院与西北师范大学共享40318㎡图书馆，其中独立使用部分面积为5019㎡。截止2016年底，独立馆藏纸质图书58.1万册，生均67册，中外文期刊2.2万余册。学院图书馆馆藏丰富，环境舒适，已成为学院的文化信息中心和开放交流的重要场所。

六、教学仪器设备

截止2017年7月，学院已建各类专业实验室96个，教学仪器设备总值4667.43万元，生均5444元。其中，教学用计算机797台，每百名学生配备9.30台，能满足教学和学生学习需要。

第三部分 教学建设与改革

一、专业建设

（一）新专业申报

2016年，学院本科专业由原来的28个增为29个，新增设了应用统计学专业，申报了西班牙语专业。

（二）优化专业结构

按照调整专业存量与做优专业增量并举的思路，优化专业结构。在存量调整方面，主要从三个层面入手：一是对汉语言文学、美术学、学前教育等生源较好、具有相对优势的专业，主要以品牌化专业建设为重点，进一步强化应用特色，提高专业的知名度；二是对会计学、工商管理等生源相对较好或有潜在发展前景的专业，主要以应用型改造和培育特色为重点，促进专业转型，激发发展活力；三是对教育学、广播电视学、新闻学（编采方向）等生源严重不足、就业率低、无特色和竞争优势、转型困难的专业，减少招生计划、隔年招生或停止招生。在做优增量方面，主要以现有专业为基础，面向社会需求，重在补自身短板。近年来，4001百老汇官方网站优选的物联网工程、税收学、环境科学与工程、应用统计学、西班牙语等新专业均成功获批并已开始招生。

二、课程建设

一是修订完善课程教学大纲；二是继续开展重点课程建设。2016年，共有11门课程被确定为校级重点课程；三是优化综合素质类课程结构，引进线上优质教育资源。2016年，共引进尔雅通识课程100门次；四是充分利用图书馆丰富的数字资源，引导学生开展自主学习、合作学习、研究性学习，培养学生的创新意识和创新能力。

三、教材建设

学院严格按照《4001百老汇官方网站教材工作条例》的规定，坚持适用、选优、更新、统一和稳定的原则。优先选用适合4001百老汇官方网站应用型人才培养需求的国家规划教材、教育部“面向21世纪课程教材”、教育部教学指导委员会推荐教材、省部级以上获奖教材以及同行公认的优秀教材；倡导选用近3年出版的、能反映学科发展最新成果的高质量教材。坚持按正确性、科学性、基础性、配套性、规范性、启发性的要求选用教材，确保高质量教材进课堂。

四、实践教学

（一）强化实践教学环节。

为强化技术技能型人才培养，4001百老汇官方网站从规范实践教学环节入手，将实践教学贯穿于人才培养的全过程，具体来说：一是规范实践教学环节，将实践教学贯穿于人才培养的全过程，使人文社科类专业实践教学环节所占比例由10%增加到20%左右，工科、艺术类学科专业实践教学环节所占比例由15%增加到30%左右，教师教育类专业学生教育实践不少于一个学期。二是强化校内实践教学条件建设。学院为提高实验教学质量，建设面向多学科、多专业的实验教学中心，提高实验教学效果。2016-2017学年，学院共投入资金846万元，新建了3D打印实训室、物联网实验室、财政税收实训室、艺术设计实验室、新闻采编室、电子钢琴实训室、学前教育综合实训室、游戏室活动室、音乐实训室、舞蹈室、书法实训室、心理咨询室、乒乓球室及体操室等34个专业实验室。三是强化校外实践教育基地建设。校内实训重在练好基本功，在强化校内实训环节的同时，我们还通过校外实践教育基地，给学生提供校外真实的“实战环境”，使学生有机会把校内实训所学运用到真实的职场环境中。总之，校内实训是校外实践的前提和基础，校外实践是校内实训的延伸和发展，将校内实训与校外实践有机结合，两者相辅相成极大地提高了学生的创新意识和实践能力。

（二）认真组织学生参与学科专业竞赛。

近年来，学院高度重视学生学科专业竞赛工作，始终把各级各类学科专业竞赛作为培养学生创新精神和实践能力的重要平台，通过多种措施激励学生参加竞赛的积极性，竞赛成绩逐年提高。2016-2017学年，学院参加各级各类学科专业竞赛获奖情况如表6。

表6 2016-2017学年本科学生参加学科专业竞赛获奖一览表

（三）扎实推进双创工作

学院以兴趣驱动、自主实践为原则，构建以创新创业课程、学科竞赛活动创新基地等为依托的学生创新创业能力培养平台。学院根据《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》、《甘肃省人民政府办公厅关于印发甘肃省深化高等教育创新创业教育改革实施方案（试行）的通知》等文件精神，研究制定了《4001百老汇官方网站创新创业教育改革实施方案》，明确了学校创新创业教育工作的指导思想和总体目标，提出了深化创新创业教育的具体措施和保障体系。同时，面向全院学生开设了《大学生创业基础》《创业精神与实践》《创新中国》《创业基础》《创业管理实践》《创业思维训练等课程》等创新创业类课程。2016-2017学年学院学生参加国家级、省部级创新创业训练项目十余项，其中学院推荐的“敦煌市万徽农产品农民专业合作社”荣获2016“创青春”大学生创新创业大赛国家级二等奖。

五、教学改革

2016-2017学年学院围绕向应用技术型大学转型发展，继续深化教学改革，全面提高人才培养质量。

——教学内容改革。一是立足学院应用型人才培养目标，以夯实学生基础理论为根本，以提高学生实践能力为主线，以培养学生的动手能力和创新能力为目标，组织开展各专业课程教学大纲修订工作，强化学生实践能力培养；二是建立在线开放课程建设、引进、管理、评价等制度，引进优质在线开放课程和线上学习平台；三是不断推动实践教学改革，强化实践教学质量监控，规范实践教学管理，提高实践教学质量。

——教学方法改革。围绕专业人才培养目标和能力要求，积极推动教学方式方法改革。一是创新教学理念，完善学院相关政策，为广大教师投入教学方法改革提供制度保障；二是广泛开展教学研究，采取有力措施，鼓励教师采用任务驱动、项目导向、问题教学、案例教学等以学生为中心的教学方法；三是通过开展讲课比赛和教学观摩活动，不断提高广大教师的教育教学能力，着力进行教学方法和教学模式的改革。

——教学评价改革。以实践能力考核为导向，修订完善考试与成绩管理办法，形成与应用型人才培养相适应的考核制度；以增强应用能力为重点，开展考核方式改革，大力推行实验操作、现场模拟/仿真、方案汇报、作品展示、项目设计等课程考核方式。学院对《计算机基础》、《西方文化》、《市场营销学》、《儿童发展心理学》等4门课程进行了考核方式改革试点。

第四部分 质量保障体系

学院制定并印发了《4001百老汇官方网站“十三五”发展规划》，明确提出学院突出教学重心地位，高度重视人才培养工作，始终坚持把人才培养作为学校的根本任务，把人才培养质量作为学校的生命线，学校人才培养质量稳步提高。

一、领导重视

为保证教学工作的中心地位，学院领导班子定期召开院长办公会和专题会议研究教学工作的热点、难点问题，从专业内涵建设、规范教学管理、改善教学条件、提高教学质量等方面开展研讨。每学期坚持召开各教学单位和各职能部门负责人会议，部署检查教学工作准备及运行情况。学院领导率先垂范，坚持课堂听课，深入宿舍了解学生学习和生活情况，深入落实院领导联系系（部）制度，切实解决教学工作中存在的问题。

二、教学管理队伍

多年来学院逐步形成了一支由院长、主管教学副院长、教务处、各系（部）主任、副主任和教学秘书组成的教学管理队伍。院长作为教学工作第一责任人，全面负责学院的教学管理工作，主管教学工作的副院长主持日常教学管理工作。学院积极聘任西北师范大学及周边高校的资深专家教授担任学院各系、部、中心主任和教学管理部门负责人，发挥他们熟悉教学管理、基础理论扎实、教学经验丰富的优势，提升学院整体教学管理水平。学院现有教学管理人员39人，其中副高职称以上18人，占46.15%。

三、学风建设

为营造良好的教学环境和学习氛围，激励大学生志存高远、努力学习，充分调动广大教职员工和学生的积极性，促进人才培养质量不断提高，学院出台了《4001百老汇官方网站加强学风建设的意见》《4001百老汇官方网站学术规范条例》《4001百老汇官方网站关于加强和改进校园文化建设的意见》《4001百老汇官方网站学位论文作假行为处理实施细则（试行）》《4001百老汇官方网站学生网上评教办法（试行）》《4001百老汇官方网站学术不端行为查处细则（试行）》等文件，从学院、教学单位、教师、学生四个层面强化学风建设，效果显著。

四、教学质量监控体系

为提高教学质量，学院紧紧围绕人才培养目标，构建了以专业人才培养方案为核心，以提高人才培养质量为目标，以学院领导、教学工作委员会委员、教务处人员和各系（部、中心）主任为主体的教学质量循环监控体系。通过教学前监控（青年教师培训、开课计划审核、开学初教学检查）、教学过程监控（随机听课、学生评教、教学督导信息反馈、学生信息员信息反馈、教学过程检查）、教学后监控（学生评教、期末教学检查、考试环节管理、试卷及成绩分析）和教学激励（讲课比赛、教学工作奖励、教学研究立项）、教学效果分析（教学质量满意度调查、毕业论文（设计）质量分析、毕业生跟踪调查）等手段，对教学质量进行全面的监控和管理。

五、日常教学监控

一是坚持教学工作检查制度。每学期开学、期中和期末开展三次全院性教学工作检查、节假日前后教学检查以及教学秩序检查，形成了常规检查和随机检查、综合检查和专项检查、系部检查和学院巡查相结合的教学工作检查体系，及时研究解决教学检查中发现的问题；二是坚持各级领导听课制度。通过开展各级领导、教学管理人员听课评课工作，加强了教学质量监控，促进了教学监控的科学化；三是充分发挥教学工作委员会等对教学工作的监督、检查力度。通过委员会成员不定期听课，听取教师及学生的意见和建议，促进师生交流，达到教学相长的目的；四是认真组织开展全院范围内的学生评教、教师评学等活动，通过学生对任课教师的工作态度、师德师风和教学水平进行量化打分，以及任课教师对所授课班级学生的学习态度、学习风气和学习效果的书面评价，达到以评促教、以评促学的目的。2016年12月，组织8574名同学通过教务管理系统完成了1218门次课程56967人次的评教工作；2017年6月，完成了1069门次课程54311人次的评教工作。

第五部分 学生学习效果

一、学生学习的满意度

学院十分重视本科教学工作和学生学习情况的反馈，将每学期学生评教、学生座谈会作为学校教学质量监控体系的重要组成部分，注意各专业学生学习满意度信息的收集、分析、汇总等工作，通过反馈及整改，建立闭合性教学质量监控及保障系统，不断提高学生学习的满意度。从评教结果来看，学生对课程设置的满意度高，对教师教学评价的优秀率达到了94.47%。

二、毕业与就业

（一）毕业生情况

学院2017届毕业生共2102人，其中2087人获得毕业证书，15人作结业处理，毕业证书发放率为99.28%；符合学士学位授予条件，经学院学位委员会研究决定授予学士学位者2058人，学位授予率为97.90%。

（二）就业情况

学院2017届毕业生共2102人，截止2016年8月31日，毕业生就业407人，其中考取研究生59人，考取事业单位、政府机构200人，进企业62人，本科生初次就业率为19.36%。

三、用人单位对毕业生的评价

学院通过毕业生大走访等形式，调研、了解学院毕业生就业能力与用人单位对4001百老汇官方网站毕业生的满意度。

（一）在4001百老汇官方网站组织的用人单位对毕业生职业能力的评价调查中，4001百老汇官方网站毕业生的专业知识水平、计算机应用能力、团队协作能力、口头表达能力和接纳新知识的能力水平等职业能力受到用人单位较高评价。

（二）在4001百老汇官方网站组织的用人单位对毕业生职业素养的评价抽样调查中，4001百老汇官方网站毕业生的敬业精神、工作责任意识、团队合作意识等职业素养受到用人单位充分肯定。

四、毕业生成就

学院以培养服务基层、敬业为民、基础扎实、实践能力强的高素质应用型人才为己任，以“为基层培养高素质应用型人才”为目标，科学制定并严格执行本科专业培养方案，注重培养学生树立正确的人生观、价值观；注重培养学生独立工作能力、分析解决问题能力和实践能力。截止2017年7月，4001百老汇官方网站已毕业15届本科毕业生，大部分扎根祖国西北地区，为国家及地方经济建设和社会发展努力工作，有的已成长为单位业务骨干。

第六部分 特色发展

一、深化改革，积极探索转型发展新思路

学院根据《教育部、国家发展改革委、财政部关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》（教发[2015]7号）《甘肃省教育厅、甘肃省发展改革委、甘肃省财政厅关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的实施意见》（甘教厅[2016]112号）文件精神，积极探索产教融合、校企合作的新途径，积极探索建立具有4001百老汇官方网站特色的应用型人才培养模式。2016年，学院认真总结“十二五”各项工作，准确研判学院发展面临的机遇和挑战，分析新形势、把握新机遇、研究新矛盾、应对新挑战，围绕向应用技术型大学转型发展，继续深化教学改革，全面提高人才培养质量，不断完善应用型人才培养模式。通过教学内容、教学方法、教学评价等方面的深化改革，进一步积极促进学院的转型发展。

二、全面提升，加强师资队伍建设

学院积极探索“双师型”教师的培养途径，加大培养力度，多渠道培养教师：一是选派教师参加培训，不断提高教学能力，2016-2017学年共选派100余名教师参加各类培训和进修；二是鼓励教师在职攻读学位，提高学历层次。全院共有5名教师在职攻读硕士学位,1名教师攻读博士学位；三是实施教师教学科研能力提升计划，不断提升教师的教育教学水平和科研能力，全面服务应用型人才培养。开展了青年教师讲课比赛、青年教师导师制终期考核和中期检查，为13名青年教师配备了导师，组织青年教师导师制公开教学120余场；派出20余名教师参加高校创新创业教育师资高级研修班、翻转课堂与信息化教学研修班、2016年“名师西部高校行”等教研培训活动。举办学术交流报告20余场，按系部、分学科开展教学研讨活动130余场。组织教师参加了教育部“高校教师网络培训”。学院积极营造“重才、爱才、惜才、吸才”的人才工作氛围，为教师搭建良好的成长平台，增强教师提高实践能力的积极性、主动性。

三、深度融合，增强校企合作交流

学院积极与行业、企业单位共建校外实习实训基地，推进与行业企业的深度融合，加强学生实践能力培养。2016年与兰州新区科技创新发展管理有限公司、兰州市城关区人民检察院、兰州成志职业培训学校、兰州交通大学幼儿园、兰州市安宁区新地幼儿园、甘肃新泽尔文化发展有限公司、兰州大创就业服务有限公司、甘肃金溢环境工程技术有限公司、甘肃平凉中兴环保科技有限公司、天水陇泰职业卫生咨询服务有限责任公司、深圳嘉德瑞碳资产股份有限公司等11个单位签署合作协议，建立实践教育基地（实习基地）。

四、精心打造，传承创新校园文化建设

学院通过整合校内资源、挖掘校园文化的潜在育人功能，组织开展文化、体育、艺术、社会服务及大学生学科专业竞赛等活动，营造文化育人和实践育人氛围，培养学生的人文素质和科学精神，不断提升学生综合素质和竞争能力。在广泛开展以文娱体育为主的课外活动的同时，加强“体育之春”、“夏季创新创业活动”、“艺术之秋”和“冬季读书学术活动”传承和创新，树立精品意识，注重活动的内涵性、创新性、普及性和教育性。同时，学院多措并举，通过大学生艺术素养培育、学习型社团扶持与培育、大学生学术科研（竞赛）项目专项扶持、大学生典型培养与先进引领、社会实践成效提升与实践基地建设、新媒体阵地建设等一系列特色校园文化建设活动，进一步提升内涵发展水平。

五、立德树人，服务学生成长成才

学院坚持“德育为先、能力为重、全面发展”的育人理念，立德树人是教育的根本任务，向应用技术型大学转型发展的着眼点和落脚点是培养德才兼备并符合社会需求的应用技术型人才。学院百老汇官网电子游戏入口坚持立德树人，加强思想引领，树立“以人为本”服务意识，不断加强百老汇官网电子游戏入口队伍建设，学院通过奖助学金评定、学生就业创业指导、创新创业能力培养等方面进一步全面提升学生综合素质，服务学生成长成才。

学院坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，坚持以立德树人为根本，以服务地方经济社会发展为宗旨，以促进就业为导向，深化教育教学改革，推进产教融合、校企合作，着力培养实践动手能力和创新创业能力强，具有较好专业基础及良好综合素质的高层次应用型人才，努力建设特色鲜明的高水平应用技术型大学。

第七部分 存在的问题及未来工作思路

经过十多年的发展，学院办学设施和教学条件有了明显改善，教学管理日趋规范，人才培养质量不断提高，取得了较为显著的成绩。但随着国家和社会对人才培养质量和规格要求的不断提高，学院发展受办学空间、师资队伍、专业结构等因素制约的问题日益突出，这些问题都需要在今后的发展过程中努力改进和完善。

一、理顺管理机制，解决发展瓶颈

充分发挥理事会的决策与领导作用，在理事会的领导下，深入研究，进一步明确学院未来的发展方向，解决发展瓶颈，实现学院的可持续发展。同时，进一步理顺与西北师范大学的关系，谋求举办方对学院拓展办学空间等方面提供更多的支持。

二、立足应用特色，强化师资队伍建设

为实现学院应用型人才培养目标，必须不断加强双师型师资队伍建设。目前，4001百老汇官方网站的资队伍建设现状尚不能完全满足应用型人才培养的需要。今后，4001百老汇官方网站将按照数量、结构和质量协调发展的原则，采取在职教师深入企事业单位挂职锻炼、对专业性强的工作岗位实行资格准入制度等措施。进一步加大“双师型”教师的培养和引进力度。努力建设一支结构合理、数量适当、素质良好、富有活力、适应学院应用型人才目标要求的师资队伍。

三、拓展合作办学模式，提升社会服务能力

校企合作是培养应用型人才的重要途径，通过合作，能有效整合双方的办学资源，实现学生与就业岗位的无缝对接，提高人才培养质量和就业竞争力。4001百老汇官方网站对此虽进行了初步的探索和实践，但合作规模和领域仍需进一步拓展。今后，学院将进一步解放思想，不断探索新的合作模式，加大合作办学的力度，使合作办学、合作育人、共同发展成为4001百老汇官方网站应用型人才培养的又一特色，努力为地方经济建设和社会发展服务。

附件：4001百老汇官方网站2016-2017学年《本科教学质量报告》支撑数据